Appelées "cartes heuristiques" ou encore "mind maps",

Nous vous en disons plus sur cet outil d'apprentissage. 

Plus qu'un gadget à la mode, c'est un outil très efficace pour certains élèves Dys dès lors que l'on a compris son fonctionnement et surtout si on laisse l'élève Dys le faire!  

Car en l'élaborant, il permettra compréhension, ordonnancement des idées et aussi une bonne mémorisation!

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UNE CARTE MENTALE, c'est quoi? 

Les cartes mentales sont fondées sur une organisation non linéaire des savoirs (ce qui colle bien avec le mode de pensée en arborescence de nombreux élèves Dys) 

La carte mentale est une très bonne technique pour structurer sa pensée, établir des liens logiques entre notions et synthétiser des contenus de cours. C’est également un support attrayant pour une mémorisation à long terme :

structure la pensée

crée des liens logiques entre les notions

Carte heuristique

outil de synthèse

support de mémorisation à long terme

 
 

EXEMPLES DE CARTES MENTALES 

Nous vous renvoyons au site Internet très riche et plein de ressources de Christophe HONTHAAS, enseignant spécialisé dans les troubles Dys, qui a réalisé une base documentaire accessible gratuitement où l'on trouve notamment les cartes mentales :

https://view.genial.ly/59afdf2f072c1e1c904d1a69#page-2

 

Toutes ces cartes mentales, par discipline, et pour différents niveaux sont accessibles via Google Drive : 

https://drive.google.com/drive/folders/0B51vUSTcK7swR2loM000bUlTWlE

 

En voici quelques exemples : 

Pour le primaire, en français :

En histoire, une carte assez basique :

En anglais, une carte  peu plus sophistiquée :  

Sur des thèmes plus complexes comme en sciences physiques :

COMMENT RÉALISER UNE CARTE MENTALE?

L'élève pourra la faire à la main ou sur ordinateur, nous vous conseillons la lecture du document très complet de CELIA GUERRIERI, nous n'avons pas trouvé plus clair et plus concret!

Elle vous explique très simplement comment elle apprend à ses élèves à réaliser une telle carte, son fonctionnement, tout en donnant des exemples concrets tirés de sa propre expérience professionnelle. 

http://guerrieri.weebly.com/ressources.html

Dans mes classes...

Les élèves qui n'ont jamais vu de carte heuristique sont d'abord curieux, puis, si on leur en explique le fonctionnement au fur et à mesure qu'on la fait, elle leur semble très claire.

En règle générale, au bout d'un mois de cours, la moitié de la classe fait son plan au brouillon sous forme de carte heuristique

Il existe de nombreux logiciels ou applications à télécharger gratuitement afin afin d’élaborer des cartes mentales numériques 


Pour créer ses propres cartes mentales :


https://framindmap.org/mindmaps/index.html
http://wisemapping.com/
https://www.draw.io/

 
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